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图文精华



01
建议减少家长陪作业任务

“建议减少家长陪作业任务”这条热搜,道出了无数家长的心声。

长期以来,小学生家长“陪作业”,已经成为普遍的必然的现状,大概没有哪个小学家长能够幸免,所以这一话题瞬间引发了热议。


“建议减少家长陪作业任务”出自两会期间全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青,准备提出关于给小学生家长减负的提案。

范小青认为,“目前我国的小学教育,不可谓抓得不紧不严。而在放学回家的时间段,小学生的学习就全部交给家长了。”

“幼儿园家长今天带娃做个灯笼,明天带娃画个军舰,这都是小case。小学家长带娃做个ppt,做个手抄报,这也是家常便饭。”

范小青还指出,“社会有分工,家长不是老师,家庭教育主要在孩子的修养、品格,道德以及良好的学习、生活习惯等方面,而不是具体教孩子怎么做作业。”

范小青还列举了家长“陪作业”的若干不良之处:
范小青委员的话,相信很多家长都是赞同的。但是更要认清的是,范小青委员的重点在于孩子作业“少帮助”而不是“少陪伴”。




02
变味的“课后作业”

必须要说 ,幼儿园和小学有一些课后作业和手工活动的初衷是好的,但是有这么几个原因导致,这类作业逐渐变味。

首先,就是老师布置作业难度和要求超过孩子独立完成的能力,甚至还有的老师会将作业作品去参与各类评奖活动。孩子在作业难度和作业功利性的双重夹击下,不得不求助于家长的帮助,帮助完成作业,甚至直接由家长代劳。

其次,越来越多的课后作业会举办各类活动,向家长展示孩子们的作品,在这个过程中,孩子的作品怎么能太粗糙呢?无论是为了家长的面子,还是孩子的好胜,家长都必须帮助孩子把作业作品做到最好。

这样本该有孩子独立完成的作业,就变成需要家长大幅度参与才能完成的作业,甚至有些过难的作业还要家长直接代劳,家长怎么能不累呢?



03
家长对作业的参与必不可少

其实,我们现在反对的是,家长“帮”孩子写作的风气,而不是家长“陪”孩子写作业的这种行为,因为家长对孩子作业的参与是必不可少的。

尤其是在三年级以前,家长对于孩子作业的参与甚至可以说是必须的,因为这个阶段的孩子需要家长帮助,培养良好的写作业和学习的习惯。

那么,家长应该怎么陪孩子做作业,积极的参与孩子的学习呢?

小编有以下三点建议希望能够帮助到家长:

01 孩子营造良好的学习氛围
家长陪孩子写作业的目的其实就是为了培养孩子良好的学习习惯、提高学习独立性和自主性,而我们都知道,良好习惯的形成,需要良好的学习氛围。

这就需要家长以身作则,比如,在孩子学习的时候,家长也该放下手机,一起看看书或者进行别的学习,身体力行地在潜移默化中影响孩子,在家庭中营造学习氛围。

学习过程中,家长也要注意多鼓励孩子,遇到困难时,家长应该帮助孩子一起分析问题,做好引导和规划,让孩子体验解决问题的成就感。

只有用科学的方法帮孩子养成良好的学习习惯,孩子才能全面发展,取得更好的成绩。

02 合理安排三步走
预估:让孩子先预估完成每门功课的时间,让孩子根据自己的时间安排进行,到点家长要及时提醒,如果没按时完成,帮助孩子寻找原因。

安排休息:根据孩子课业负担情况,合理安排做休息时间,让孩子从不同学科中转换思维。

总结:在检查完孩子的所有功课后,如果孩子完成得好,及时表扬;如果出现错误,一定要耐心帮孩子进行错题分析。

03  小学多陪,初中少陪,高中不陪
这一条建议比较简单,小学陪习惯、初中陪方法、高中陪后勤,家长在作业的作用逐渐减小,孩子自己的学习习惯才能逐渐形成,当孩子的学习自主性与独立性都已养成后,家长就应该更加关注孩子的生活起居。

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